¿Cómo
puedo usar la imagen en la clase?
Cuando intentamos usar la imagen de modo innovador nos
cuestionamos qué papel está desempeñando una determinada foto o dibujo en el
discurso global y es posible que nos preguntemos si estamos usándolas sólo como
decoración, o en otra ocasión, si realmente será capaz de explicar esa compleja
información que queremos entregarle a los alumnos. Entonces la pregunta es ¿qué es capaz de lograr una imagen? ¿Hay definidas una serie de funciones para la imagen en el ámbito educativo?
